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细胞培养

取您所需,利用徕卡显微系统的细胞和组织培养倒置显微镜提高活细胞成像工作流程中的效率。

这些使用简便的显微镜允许您根据自身需求配置相应的成像解决方案,可搭载灵活多样的聚光镜选件和数字成像记录功能,从未为您的实验室打造恰到好处的解决方案。

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我们的细胞培养应用解决方案专家将竭诚为您提供建议.

Leica cell & tissue culture microscopes feature

操作简便

操作简便,所需的培训和维护量极小,以便您将精力都集中在研究工作上

冷光源 LED 照明

冷光源 LED 照明在所有光亮度级别下提供恒定的色温

简易荧光装置

简易荧光装置 (选配) 可轻松呈现您的荧光标记

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Mateo TL

高清成像

高清成像 (选配) - 将高清摄像头直接连接到显示器或 PC;提供高质量的可发表图像

灵活的工作距离,最高可达 80 mm

灵活的工作距离,最高可达 80 mm,可容纳载玻片、petri 培养皿、多孔板和较高的培养瓶

细胞工厂

细胞工厂解决方案可容纳最高 400 mm 的器皿

显微镜 – 基本要求

我需要哪种工具?

为管理细胞培养实验室的日常工作,显微镜是一件必需品。此类显微镜必须具备倒置配置。倒置显微镜采用“物镜位于样品下方,聚光镜位于样品上方”的设计,这样就能使物镜尽量贴近细胞,并在上方保持较大的工作距离。

由于动物细胞的固有反差极低,细胞培养显微镜必须提供诸如相差等反差观察法。DIC (微分干涉相差) 在这里无法发挥作用,因为该技术无法配合塑料器皿用于细胞培养。DIC 有一个很好的替代方案,那就是 IMC (整合调制相差),该技术不仅能搭配塑料容器使用,而且无需借助专用物镜或棱镜。此外,细胞培养显微镜应易于操控,以避免浪费时间。

徕卡细胞培养显微镜具备出色的易用性,并可针对个性化需求提供灵活多样的反差观察方法。

教程

Phase Contrast

Phase contrast is an optical contrast technique for making unstained phase objects (e.g. flat cells) visible under the optical microscope. Cells that appear inconspicuous and transparent in brightfield can be viewed in high contrast and rich detail using a phase contrast microscope.

Differential Interference Contrast

Differential interference contrast (DIC) microscopy is a good alternative to brightfield microscopy for gaining proper images of unstained specimens that often only provide a weak image in brightfield.

Integrated Modulation Contrast

Hoffman modulation contrast has established itself as a standard for the observation of unstained, low-contrast biological specimens. Its innovative technical implementation permits significantly simpler handling and greater flexibility in deployment.

寻找您的细胞培养解决方案

当涉及到细胞和组织培养时,各种解决方案之间有一些重要的区别。为了帮助你找到适合你的细胞和组织培养需求的解决方案,请回答这三个快速问题。

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细胞培养产品

倒置显微镜:专为细胞和组织培养而设计 Leica DMi1

徕卡DMi1倒置显微镜支持您专属的工作流程。操作直观,灵活自如,使您可以完全专注于您的工作。根据需要,选择功能,如有必要,您还可以轻松添加必须的各种配件。

徕卡DM IL LED倒置实验室显微镜 Leica DM IL LED

徕卡 DM IL LED 提供各种不同的对比方法,方便您按需成像、观察样本。 只需几步操作,即可获得高质量相差成像、出色的调制反差成像和清晰的荧光成像。 稳定性高、操作空间充裕、适用大型培养瓶的更长工作距离、照明稳定且不发热,让显微镜成像更加轻松便捷。

 

明场

相差

微分干涉相差 (DIC)

整合调制相差 (IMC)

荧光

放大倍率

工作距离

摄像头

Leica DM IL LED

+

+

-

+

+

PH:5x 至 63x

IMC:10x、20x、32x、40x

40 mm、80 mm

+ (自由选择)

Leica DMi1

+

+

-

-

-

10x、20x、40x

40 mm、50 mm、80 mm

+ (集成式)

细胞培养实验室专用的显微镜。

如何培养细胞

动物细胞在各类不同的器皿中培养,涵盖用于基础研究的小型微流体装置、用于筛选目的的 96 孔板乃至用于大规模药物生产的细胞培养瓶和细胞工厂。

鉴于其一次性使用特点,多数容器使用塑料制成。其它器皿则专为显微镜应用优化设计,因此具有玻璃底。

动物细胞培养基包含

  • 能量来源
  • 氨基酸
  • 维生素
  • 以及盐类

此外,它还包含缓冲系统和 pH 值指示剂,用于检查 pH 值是否平衡。

您的日常工作内容是什么?

由于细胞会消耗培养基中的成分,必须定期补充培养基。在这种情况下,细胞培养过程中应进行目视检查,以观察汇合程度和健康度并检测潜在的微生物污染。

在不同汇合场的MDCK细胞

永生细胞系的一个特征就是无限增殖。因此,它们必须时不时进行分裂 (传代) 并转移至单独的培养器皿中。

通常,培养的细胞在用于实验前就进行了基因改造。例如,借助 转染操作,研究人员为所需要的蛋白质添加 荧光标记 ,以便通过显微镜将其可视化。

细胞外形

实验室培育的动物细胞可根据多项标准进行区分:

显微镜下可以轻松地识别其形态成纤维样细胞为双极或多极细长形状,而上皮样细胞呈多边形。与上面两种细胞不同的是,淋巴母细胞样细胞并非贴壁生长,而是悬浮生长。

细胞的类型可细分为永生细胞、原代细胞和干细胞。

细胞组织形式可谓丰富多样,从简单的二维单层培养细胞到二维共培养细胞,再到三维球状细胞团和类器官

名称

形态学

来源

COS

成纤维细胞样

非洲绿猴

HEK 293

上皮样

人类

CHO

上皮样

仓鼠

MDCK

上皮样

HeLa 细胞

成纤维细胞样

人类

Jurkat

淋巴母细胞样

人类

将细胞系用于细胞培养的一些实例。

显微镜 – 高级要求

我需要哪种工具?

一种很常见的细胞生物学科研手段是使用荧光标记转染细胞,以便使用研究型显微镜进行后续研究。如果您使用荧光蛋白,您的细胞培养显微镜还需要配备荧光选件,以用于控制转染效率。

为实现重要的记录和标准化目的,显微镜应配备数字摄像头,最好能够记录和梳理拍摄的数据。

由于细胞培养实验室都存在空间问题,细胞培养显微镜的尺寸不宜过大,例如,最好能安装在超净台中。此外,最新趋势都要求显微镜设计得足够小巧和稳固,以便在培养箱内部使用。

不管是精确跟踪培养皿中单个细胞的发育,筛选多个分析,获取单分子级的清晰度,还是梳理复杂过程的行为,DMi8 S 系统都能让您看得更多、看得更快,让您发现隐藏的信息。

教程

How to do a Proper Cell Culture Quick Check

Many fields of biomedical research, like cancer research, drug development and tissue engineering, require the use of living cells to perform a variety of assays. Mammalian cell cultures are an essential tool in biology because they allow rapid growth and proliferation of different cell types for experimental analysis.

Fluorescent Proteins

The prospects of fluorescence microscopy changed dramatically with the discovery of fluorescent proteins in the 1950s. The starting point was the detection of the jellyfish Aequorea victoria green fluorescent protein (GFP) by Osamo Shimomura. Hundreds of GFP mutants later, the range of fluorescent proteins reaches from the blue to the red spectrum.

An Introduction to Fluorescence

Fluorescence is an effect which was first described by George Gabriel Stokes in 1852. He observed that fluorite begins to glow after being illuminated with ultraviolet light. Fluorescence is a form of photoluminescence which describes the emission of photons by a material after being illuminated with light. The emitted light is of longer wavelength than the exciting light. This effect is called the Stokes shift.

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